séance 6 CHAPITRE II LA « LEçON ORALE », NOTRE MODERNITE Puisque, dans le chapitre précédent, j’ai exposé les normes de l’ancienne manière d’enseigner, et décrit les procédures que ces normes soutiennent, et puisqu’aussi bien, à partir de la critique...
Lire la suiteséance 5 CHAPITRE I I) Histoire de la leçon (suite) Nous commençons à bien connaître l’idée et ce qui a sans doute été la réalité (finissante) de l’ancienne leçon, ainsi que je l’ai appelée, qui s’apparente à une lecture magistrale. Cette manière de faire,...
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