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Séance 11 CHAPITRE IV (suite) II) LES TACHES EFFECTUEES PAR LES ELEVES (suite) 4) Première catégorie de travaux écrits. Trois idées liées ont jusqu’à présent guidé ma reconstitution des pratiques scolaires dans les anciens collèges. Première idée : côté...
Lire la suiteSéance 10 CHAPITRE IV (suite) II) LES TACHES EFFECTUEES PAR LES ELEVES (suite) 3) Sur l’oralité dans les processus d’apprentissage et de mémorisation. Dans cette séance, je vais me référer presque exclusivement aux collèges jésuites. Je voudrais une nouvelle...
Lire la suiteSéance 9 CHAPITRE IV (suite) II) LES TACHES EFFECTUEES PAR LES ELEVES (suite) 1) La mémoire (suite) La tradition savante à l’intérieure de laquelle les exercices de mémoire des collèges ont pu être conçus et effectués remonte au Moyen Age. Sur la vision...
Lire la suiteséance 8 HISTOIRE DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT A L’EPOQUE MODERNE ET CONTEMPORAINE DEUXIEME PARTIE CHAPITRE IV (suite) J’ai dis que je voulais traiter séparément d’une part de l’acte magistral, la leçon, lectio, et d’autre part de ce que cet acte exige...
Lire la suiteSéance 7 HISTOIRE DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT A L’EPOQUE MODERNE ET CONTEMPORAINE DEUXIEME PARTIE LES PRATIQUES DANS LES ETABLISSMENTS DE NIVEAU « SECONDAIRE » CHAPITRE IV ENSEIGNER ET APPRENDRE DANS LES COLLEGES DE L’ANCIEN REGIME Deux remarques préliminaires....
Lire la suiteSéance 6 CHAPITRE III II) LA CULTURE TRANSMISE DANS LES ANCIENS COLLEGES. LES LIVRES LUS ET APPRIS (suite) 3) Littérature b) Deux séries de précisions utiles Seconde série de remarques : sur la rhétorique. Je vais me poser sur la rhétorique le même type...
Lire la suiteSéance 5 CHAPITRE III II) LA CULTURE TRANSMISE DANS LES ANCIENS COLLEGES. LES LIVRES LUS ET APPRIS (suite) 3) Littérature a) Les auteurs et les oeuvres b) Deux séries de précisions utiles Une dernière série de remarques me semble utile pour donner une...
Lire la suiteSéance 4 CHAPITRE III II) LA CULTURE TRANSMISE DANS LES ANCIENS COLLEGES. LES LIVRES LUS ET APPRIS (suite) 3) Littérature a) Les auteurs et les œuvres Pour nous faire une idée des « Lettres humaines » qui constituent l’essentiel de la culture scolaire...
Lire la suiteSéance 3 CHAPITRE III II) LA CULTURE TRANSMISE DANS LES ANCIENS COLLEGES. LES LIVRES LUS ET APPRIS (suite) 2) Autres livres de classe et supports à la disposition des élèves Avant de présenter le corpus proprement littéraire qui est l’objet (et le motif)...
Lire la suiteSéance 2 CHAPITRE III ENSEIGNER DANS LES COLLEGES, XVI-XVIIIe siècle (suite) II) LA CULTURE TRANSMISE DANS LES ANCIENS COLLEGES. LES LIVRES LUS ET APPRIS Je vais maintenant m’intéresser à la dimension culturelle de l’enseignement des anciens collèges...
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