Séance 7 CHAPITRE VI LES DIFFERENTES EVOLUTIONS PRATIQUES DE L ENSEIGNEMENT AU XIXe SIECLE Je reprends mon propos. Mon enquête, commencée il y a plusieurs années (depuis 2015 !), va prendre fin après les trois ou quatre séances qui vont suivre, qui sont...
Séance 6 CHAPITRE V IV PRATIQUES DE LECTURE (suite) Dans les récits qui nous permettent d’observer un certain état des pratiques de lecture, tant en milieu scolaire qu’hors de l’école, on a vu au XIXe siècle l’usage d’une catégorie spéciale qui n’a pas...
Séance 5 CHAPITRE V MAITRES ET ELEVES AU TRAVAIL DANS LES ETABLISSEMENTS SECONDAIRES DU XIXe SIECLE (suite) IV) PRATIQUES DE LECTURE Comme annoncé à la fin de la précédente séance, je vais maintenant parler des pratiques de lecture, parce qu’elle se sont...
Séance 12 INSTITUTIONS ET MILICES DE LA GUERRE NAZIE (5) Pour le dernier envoi de cette année, je termine le tour d’horizon par lequel je voulais définir et situer les principales instances nazies (polices, organes d’espionnage et de sécurité, milices...
Séance 11 INSTITUTIONS ET MILICES DE LA GUERRE NAZIE (4) LES POLICES POLITIQUES J ’ai déjà dessiné les grands traits de la réorganisation nazie des polices allemandes. Je renvoie au cours de 2020, séance 4. A cette occasion, j’ai notamment traité de la...
Séance 6 GEORGES MONTANDON : LE RACISME EN FRANCE Comme l’indique le titre qu’on vient de lire, il y eut dans la France collaborationniste, pendant la guerre, des institutions et des personnes dont la fonction consistait à mettre en œuvre des mesures...
Séance 13 INTERMEDE La campagne catholique des années 1840 contre le monopole universitaire de l’enseignement secondaire Pour finir la série de 2018, voici le récit des événements survenus lors de la grande protestation des catholiques contre le monopole...
Séance 10 EN GUISE DE CONCLUSION Le niveau baisse (?) Il est temps de conclure cette longue enquête, qui a fait l’objet des textes que j’envoie ici depuis 2015. Comme le temps passe… J’enverrai prochainement quelques remarques supplémentaires sur l’histoire...
Séance 10 CHAPITRE III CULTURES SCOLAIRES AU XIXe SIECLE Je voudrais donc décrire plus précisément les changements intervenus dans la culture scolaire de l’enseignement secondaire au XIXe siècle (déjà envisagés dans les séances précédentes), ce qui pourrait...
Séance 5 CHAPITRE 1 LES CADRES INSTITUTIONNELS I) LES NOUVEAUX ETABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT (suite) 4) La vie des collégiens (suite et fin) c) L’étude et la classe Dans la perspective de décrire les activités des élèves et les manières de les effectuer...
Séance 4 CHAPITRE 1 LES CADRES INSTITUTIONNELS I) LES NOUVEAUX ETABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT (suite) 4) La vie des collégiens (suite) b) La vie et le climat de travail dans les collèges du XIXe siècle. Je voudrais maintenant donner en première approche...
Séance 2 CHAPITRE 1 LES CADRES INSTITUTIONNELS I) LES NOUVEAUX ETABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT (suite) 1) Les différents établissements J’ai parlé des lycées. Apparus sous l’Empire, ils seront rebaptisés « collèges royaux » après l’Empire, dès 1815. Ils...
Séance 3 CHAPITRE III II) LA CULTURE TRANSMISE DANS LES ANCIENS COLLEGES. LES LIVRES LUS ET APPRIS (suite) 2) Autres livres de classe et supports à la disposition des élèves Avant de présenter le corpus proprement littéraire qui est l’objet (et le motif)...
Séance 4 CHAPITRE V MAITRES ET ELEVES AU TRAVAIL DANS LES ETABLISSEMENTS SECONDAIRES DU XIXe SIECLE (suite) III) PASSAGE DU LATIN AU FRANÇAIS ET EVOLUTION DES EXERCICES LITTERAIRES TRADITIONNELS J’ai dit dans la séance précédente qu’entre 1810 et 1880...
Séance 12 CHAPITRE III (suite) III) LA CULTURE SCOLAIRE MODERNE (3) 4. Les sciences enseignées Après avoir constaté les progrès de la langue française y compris dans le cadre des études classiques, essayons d’apprécier l’expansion du continent scientifique,...
Séance 5 CHAPITRE III II) LA CULTURE TRANSMISE DANS LES ANCIENS COLLEGES. LES LIVRES LUS ET APPRIS (suite) 3) Littérature a) Les auteurs et les oeuvres b) Deux séries de précisions utiles Une dernière série de remarques me semble utile pour donner une...
Séance 4 CHAPITRE III II) LA CULTURE TRANSMISE DANS LES ANCIENS COLLEGES. LES LIVRES LUS ET APPRIS (suite) 3) Littérature a) Les auteurs et les œuvres Pour nous faire une idée des « Lettres humaines » qui constituent l’essentiel de la culture scolaire...
Séance 2 CHAPITRE III ENSEIGNER DANS LES COLLEGES, XVI-XVIIIe siècle (suite) II) LA CULTURE TRANSMISE DANS LES ANCIENS COLLEGES. LES LIVRES LUS ET APPRIS Je vais maintenant m’intéresser à la dimension culturelle de l’enseignement des anciens collèges...
Séance 10 Chapitre II ORGANISATION DE LA VIE ET DU TRAVAIL DANS LES ANCIENS COLLEGES Au moment de commencer ce chapitre qui me conduira, sinon au centre du moins à proximité, sur les bords de l’objet de mon enquête (les pratiques d’enseignement et leur...
Séance 13 CHAPITRE IV (suite) II) LES TACHES EFFECTUEES PAR LES ELEVES (suite) 6) Travaux écrits en humanités et rhétorique Je termine aujourd’hui par les classes d’humanités et de rhétorique ce tour d’horizon sur les pratiques d’enseignement et d’apprentissage,...
Séance 6 CHAPITRE III II) LA CULTURE TRANSMISE DANS LES ANCIENS COLLEGES. LES LIVRES LUS ET APPRIS (suite) 3) Littérature b) Deux séries de précisions utiles Seconde série de remarques : sur la rhétorique. Je vais me poser sur la rhétorique le même type...
séance 5 INTERMEDE La pédagogie de Célestin Freinet (2) III IDEAUX CULTURELS dans la perspective pédagogique de Freinet Pour rester fidèle à mon schéma d’analyse des univers scolaires, je me propose maintenant de saisir les idéaux (sociaux, politiques...
Séance 9 CHAPITRE IV (suite) II) LES TACHES EFFECTUEES PAR LES ELEVES (suite) 1) La mémoire (suite) La tradition savante à l’intérieure de laquelle les exercices de mémoire des collèges ont pu être conçus et effectués remonte au Moyen Age. Sur la vision...
séance 12 Chapitre II (suite) II Les maîtres (suite) 3) Le travail des maîtres dans les classes : quelques données générales Cette question finira le paragraphe sur les maîtres mais pas ce chapitre (sur le contexte organisationnel des anciens collèges)....
Séance 7 HISTOIRE DES PRATIQUES D’ENSEIGNEMENT A L’EPOQUE MODERNE ET CONTEMPORAINE DEUXIEME PARTIE LES PRATIQUES DANS L’ENSEIGNEMENT DE NIVEAU « SECONDAIRE » (des collèges de l’Ancien Régime aux lycées modernes) INTRODUCTION Quelques remarques pour présenter...
